Reportagem Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral Nesta quarta-feira (06/09), especialistas debateram a Educação Integral como formação antirracista e antifascista nas escolas públicas
Metodologia Como escolas podem conversar com famílias sobre gênero e sexualidade Especialistas dão orientações de como desfazer preconceitos em torno do que significa abordar questões de identidade, gênero e sexualidade na escola.
Experiência Como a EMEF Adolfina Diefenthäler concretiza a gestão democrática Por meio de assembleias, comunidade constrói uma escola que lhe pertence e faz sentido, um dos principais objetivos da gestão democrática.
Reportagem O que considerar no planejamento pedagógico para 2023 Busca ativa, trabalho intersetorial e currículo de transição são alguns dos pontos centrais para garantir o direito à educação dos estudantes
Reportagem Educação integral demanda PPP participativo; conheça duas experiências de redes escolares As escolas das redes de Educação de Nova Viçosa (BA) e Diadema (SP) promoveram a escuta da comunidade escolar e do território para garantir sentido ao PPP
Reportagem ‘Se não escutar, como mudar a educação?’, diz educadora em evento sobre participação da comunidade escolar Fórum de Educação Integral para uma Cidade Educadora (FEICE) debate a importância de escutar a comunidade escolar para garantir a qualidade da educação
Reportagem Protagonismo estudantil é foco de projeto que aprimora bibliotecas de escolas públicas O Rotas e Redes Literárias cria e revitaliza salas de leitura e bibliotecas em escolas públicas e garante o uso dos espaços e dos livros por meio da participação dos jovens
Agenda Participe do edital “Em Luta – Estudantes por um Ensino Médio de Qualidade” Podem participar jovens do Ensino Médio de escolas públicas da Região Metropolitana de São Paulo (SP). As inscrições são gratuitas e vão até 14 de abril
Agenda Seminário Internacional do Marco Legal da Primeira Infância vai debater a escuta das crianças Evento acontece nos dias 30 e 31 de março e vai discutir “Avanços e desafios na escuta das crianças e no enfrentamento à pandemia”