Agenda Participe do lançamento da publicação “Caminhos para a BNCC de Ciências Naturais” Centro de Referências em Educação Integral lança publicação para apoiar o desenvolvimento de práticas pedagógicas para o ensino de ciências naturais.
Experiência Alagoas cria Laboratórios de Aprendizagem e engaja jovens com projetos de investigação do território Rede estadual do Alagoas promove atividades significativas e contextualizadas durante a pandemia por meio dos Laboratórios de Aprendizagem.
Agenda Undime SP realiza seminário sobre implementação curricular e formação docente “Implementação Curricular como oportunidade de formação” é o tema do III Seminário Técnico, realizado pela Undime São Paulo de 11 a 13 de novembro.
Reportagem Inovação educativa: como a gestão pública pode ser uma aliada? As gestões públicas conhecem como ninguém suas respectivas redes de ensino e podem agir como propulsores da transformação na educação.
Reportagem A escola contemporânea exige metodologia inovadora Uma metodologia inovadora possibilita o protagonismo do estudante, a personalização do processo de ensino-aprendizagem e dos projetos da organização
Reportagem O que torna um currículo inovador? Um currículo inovador pressupõe processos participativos que consideram as características de cada território, além dos contextos de vida dos estudantes
Reportagem Encontro debate perspectivas de currículo para o Ensino Médio Evento discutiu um currículo do Ensino Médio que possibilite diversas trajetórias e percursos formativos, bem como a contextualização das aprendizagens e novas abordagens de ensino.
Reportagem Evento apresenta plataforma “Currículo na Educação Integral” para secretarias de ensino Workshop se aprofundou nos processos reunidos na plataforma “Currículo na Educação Integral”, que oferece subsídios para as redes de ensino promoverem uma revisão curricular a partir da BNCC.
Metodologia Como elaborar um currículo integrado e participativo O currículo com base na Educação Integral deve estar contextualizado a um território, alargar a noção de aprendizagem e desenvolver integralmente os alunos.
