Reportagem Metade dos estudantes não conclui Ensino Fundamental com trajetória regular Estratégias pedagógicas diversificadas de diagnóstico e promoção de aprendizagens, bem como garantia de direitos, são chave para reverter cenário
Reportagem 4 dicas para aproximar currículo e território O que é um território e como funciona na prática sua conexão com o currículo escolar? Por onde começar e como engajar os professores?
Reportagem Live tira dúvidas sobre o Material de Apoio à Educação Integral em tempo integral Produzido pelo Centro de Referências em Educação Integral, guia prático e gratuito visa apoiar a implementação do programa Escola em Tempo Integral
Reportagem Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática Em live do MEC, especialistas debateram a importância da proteção social e reformulação dos currículos escolares para enfrentar a crise climática
Reportagem Como a crise climática no Rio Grande do Sul impacta o direito à Educação Agravadas pela crise climática global, as chuvas e enchentes no Rio Grande do Sul afetam diretamente escolas, professores e estudantes no estado, colocando em risco o direito à Educação.
Agenda Agenda 227 realiza o evento “Prioridade absoluta nas Eleições 2024” Voltado para as 446 organizações da sociedade civil que integram o movimento, o evento acontece no dia 20 de maio, às 17h (horário de Brasília)
Reportagem Ioeb 23 aponta avanço na oferta educacional de municípios nordestinos Índice retrata as condições de oferta educacional da Educação Infantil ao Ensino Médio e revela esforços conjuntos de gestores públicos
Reportagem Professores indígenas respondem: O que fazer no Abril Indígena? Especialistas explicam como as escolas podem combater preconceitos, discriminações e abordar a questão indígena ao longo do ano todo
Reportagem Política de Educação Integral de Manaus (AM) pode inspirar a implementação do Escola em Tempo Integral Gestoras escolares avaliam como a experiência de quase dez anos com uma política municipal de Educação Integral pode apoiar o novo programa do MEC