Para presidente da SBPC, Helena Nader, é preciso relembrar o que aconteceu no país

Isso é o que afirma a superintendente do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), Anna Helena Altenfelder.

Em entrevista, especialista no tema afirma que quanto mais “integral” a escola for, maior será o aprendizado dos alunos.

Beatriz Goulart explica como a Educação Integral inspira redesenho da organização e da infraestrutura das escolas a partir de suas comunidades e territórios

Tereza Perez, da Roda Educativa, reflete sobre como a formação pode apoiar a prática dos professores que atuam na perspectiva da Educação Integral. 

Natacha Costa, da Cidade Escola Aprendiz, explica que a concepção de Educação Integral é antirracista e visa promover a equidade.

🗒 Resumo: Como materializar o projeto de país estipulado pela Constituição Federal de 1988? Este foi o centro do debate que encerrou o 3º Seminário Nacional de Educação Integral, nesta quinta-feira (14/11). A Educação Integral, por considerar os estudantes em sua integralidade, não apenas sua dimensão cognitiva, e trazer para a escola tudo o que diz […]

Organizações da sociedade civil debatem caminhos para o fortalecimento de uma Educação Integral, democrática e humanizadora no 3º Seminário Nacional de Educação Integral. 

No último dia do 3º Seminário Nacional de Educação Integral, especialistas discutiram a intersetorialidade, que articula a Educação com as demais políticas