Oferta de duas matrizes curriculares com menos horas de dedicação foi estratégia utilizada para enfrentar a evasão escolar de adolescentes

Município partiu de projeto piloto, há 11 anos, e hoje conta com 14 instituições norteadas pela educação integral

Frase foi dita em evento que também premiou a fundadora da Campanha pela Educação de Mulheres com o Wise 2014.

A última série da reportagem aborda os desafios para ampliar os investimentos educacionais e se atingir os 10% do PIB no setor.

Para presidente da SBPC, Helena Nader, é preciso relembrar o que aconteceu no país

Isso é o que afirma a superintendente do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), Anna Helena Altenfelder.

Em entrevista, especialista no tema afirma que quanto mais “integral” a escola for, maior será o aprendizado dos alunos.

O projeto Educação Integral Antirracista no Maranhão tem como objetivo apoiar crianças e adolescentes amazônidas para que concluam jornadas educacionais significativas e qualificadas, por meio de uma educação integral orientada pela equidade. A iniciativa busca fortalecer o senso de pertencimento, identidade, consciência socioambiental, engajamento comunitário e cultural dos estudantes, como fundamentos para o bem-estar, a aprendizagem e a prosperidade ao longo da vida.

A atuação abrange 30 redes de ensino e cerca de 300 escolas de Ensino Fundamental, contribuindo para que, até 2027, secretarias municipais, escolas e salas de aula estejam mais preparadas para planejar e implementar políticas e práticas educacionais alinhadas às diretrizes da educação integral antirracista, contextualizadas à realidade amazônica e orientadas pela equidade. Até 2028, o projeto também fortalece a colaboração entre organizações da sociedade civil, financiadores e o setor educacional, qualificando processos de avaliação de impacto como base para o aprimoramento e a sustentabilidade de iniciativas educacionais comprometidas com o direito à educação.

O Centro de Referências em Educação Integral promove anualmente o Seminário Educação Integral em Debate, um espaço de reflexão, diálogo e construção coletiva sobre os desafios e as perspectivas da educação brasileira. O evento reúne especialistas, educadoras e educadores de todo o país com o objetivo de fortalecer a Educação Integral como pauta prioritária para a garantia da aprendizagem e do desenvolvimento pleno de crianças e adolescentes. A iniciativa busca sensibilizar profissionais da educação, gestores públicos e demais agentes sociais sobre a importância de pensar a escola em sua relação com o território, com os direitos e com a vida.