Experiência EMEI Gabriel Prestes entende a cidade como extensão da escola A diretiva é defendida pelo plano político pedagógico da instituição que leva em conta os diálogos e o olhar das crianças sob a cidade educadora
Experiência Plano de Carreira, Cargos e Remuneração de Russas (CE) valoriza profissional da educação integral Experiência sistematizada na publicação Percursos da Educação Integral apresenta como poder público estruturou o projeto.
Reportagem Financiamento da educação deve contemplar expansão e qualidade como elementos indissociáveis Daniel Cara, em entrevista, comenta os desafios brasileiros para o financiamento da educação nos próximos anos.
Experiência Montpelier Public Schools estimula estudantes a intervirem positivamente nas comunidades Instituição norte-americana utiliza o conceito de sustentabilidade para promover conexões entre os conhecimentos dos estudantes.
Experiência Política educacional de Maracanaú (CE) se molda em diálogo com os direitos humanos A emancipação humana é a principal tônica das políticas que se estabelecem no território cearense.
Reportagem Como nasce uma escola: um relato do Instituto Casa Viva Série especial do Centro de Referências acompanhará o primeiro ano do Instituto Casa Viva, escola em Belo Horizonte (MG). A primeira publicação apresenta artigo de uma das fundadoras da escola.
Experiência Projeto Kalinka busca visibilizar a condição cigana e assegurar os direitos dessa população Projeto atua com sensibilização de gestores públicos e de escolas e para que a identidade seja valorizada nos processos educacionais.
Experiência Em Novo Hamburgo, diferentes caminhos da educação integral buscam garantir a aprendizagem Há cinco anos, o município gaúcho busca diversificar tempos, espaços e oportunidades educativas.
Reportagem Seminário discute em oficinas práticas como apoiar escolas na educação integral Atividade, que aconteceu em Salvador, reuniu mais de 400 professores e gestores escolares.
