Reportagem Falta de dados fragiliza proteção integral de crianças e adolescentes, apontam estudos Estudos da Campanha Nacional pelo Direito à Educação mostram lacunas que impedem diagnóstico e implementação de políticas públicas de educação e proteção
Reportagem O impacto do Novo Fundeb na educação indígena e quilombola Nota Técnica ressalta a importância do Novo Fundeb para educação escolar indígena, quilombola e em territórios de vulnerabilidade social
Reportagem Macaé Evaristo e a luta por diversidade na educação A educadora Macaé Evaristo atua nas salas de aula e na política pública por uma escola inclusiva, que ouça as juventudes e se conecte ao território.
Especialista Macaé Evaristo Macaé Evaristo foi secretária de Educação de Minas Gerais; já ocupou a coordenação da Secadi e foi gestora da SME em Belo Horizonte.
Reportagem Educação indígena: professores de etnias presentes em SP elaboram curso de licenciatura Professores indígenas de diversas etnias do estado de São Paulo elaboram curso de licenciatura que atenda às necessidades da educação indígena.
Reportagem A escola brasileira como projeto de país Uma educação verdadeiramente brasileira tem que atender à diversidade, à força criativa e vibrante do País, à imensa sabedoria dos povos que o compõem.
Reportagem Educação Integral em Debate 2025 aborda a força dos Territórios Educativos Conheça três experiências de Territórios Educativos e suas trajetórias no Seminário Educação Integral em Debate 2025.
Reportagem Educação Integral em Debate: Equidade deve estar no centro do novo PNE, defendem especialistas Primeira mesa do Seminário Educação Integral em Debate 2025 apontou a centralidade da equidade para o novo Plano Nacional de Educação (PNE).
Reportagem “O PNE precisa reafirmar seu compromisso com a superação das desigualdades”, diz Fernando Mendes Gestor do Centro de Referências em Educação Integral analisa o Plano Nacional de Educação (PNE), tema da abertura do Seminário Educação Integral em Debate 2025