Experiência Maison de L’enfance: autonomia em diálogo com percurso de aprendizagem Colégio chileno tem como principal diretriz de seu plano pedagógico formar crianças livres, criativas e investigativas para que possam intervir de forma criativa e solidária em suas comunidades.
Reportagem Qual o papel da autoimagem no desenvolvimento dos indivíduos? Especialistas explicam como familiares e escolas podem apoiar na condução desse processo, e formar pessoas aptas a lidar com dificuldades.
Reportagem 10 vídeos para melhor compreender a infância Material produzido em parceria com a Fundação Maria Cecília Souto Vidigal e Instituto Alana apoia familiares e educadores no desenvolvimento integral das crianças.
Reportagem “Cultura negra ainda carece de ações igualitárias e equânimes” Reflexão é dos especialistas Dennis de Oliveira e Rosangela Malachias em entrevista exclusiva ao Centro de Referências em Educação Integral.
Reportagem “Gastamos muito para encher nossos filhos de brinquedos, convertendo-os de brincadores para possuidores” Especialista italiano afirma que crianças devem ter mais liberdade, autonomia e brincar com os amigos e que poucos brinquedos são necessários.
Experiência Saberes em Rede: programa quer fortalecer a atuação dos coordenadores pedagógicos Iniciativa parte das necessidades concretas dos coordenadores e atende atende 179 integrantes da rede municipal de Guarulhos.
Reportagem 7 professores que transformam o educar e o aprender Em comemoração do Dia dos Professores, listamos histórias de professores que conseguiram dar novo significado ao processo de ensino-aprendizagem.
Reportagem O que você está ensinando ao mundo? Com vídeos inspiradores e divertidos, “Kid President” provoca crianças e adultos a cultivarem relações positivas com as pessoas.
Experiência Tribunal Regional Eleitoral do Distrito Federal leva eleições para crianças e adolescentes Em parceria com escolas da região, projeto busca despertar cidadania e interesse pela política.
