Reportagem O que os quartos das crianças dizem sobre elas? Fotógrafo reúne imagens dos quartos de crianças pelo mundo, que podem nos aproximar de suas histórias, hábitos e sonhos.
Experiência Em Guarulhos, escola aumenta espaço de participação dos alunos e pais Em menos de dois anos de trabalho, protagonismo juvenil já impactou postura dos alunos com a escola.
Reportagem Desvendando o PNE: a aprovação e os próximos dez anos No início da série, acompanhe a opinião de especialistas sobre os desafios postos com as metas e estratégias do Plano Nacional de Educação.
Experiência Reggio Emilia: escolas feitas por professores, alunos e familiares Unidades escolares seguem modelo pedagógico que tem como eixo central as crianças e suas formas de aprender
Experiência Território do Brincar promove intercâmbio cultural de brincadeiras A partir de um trabalho de escuta dos repertórios de brincadeiras de crianças, iniciativa quer promover, em diálogo com escolas e comunidade, o intercâmbio de saberes, registros e difusão da cultura infantil.
Experiência Em Israel, a Escola Democrática de Hadera vê o respeito à liberdade como elemento pedagógico estruturante Nela, em diálogo com os professores, estudantes escolhem o que aprendem e dispõem sobre todos os processos de decisão da escola.
Experiência Em Porto Alegre, Laboratório de Inteligência do Ambiente Urbano (LIAU) reconhece saberes comunitários A iniciativa propõe uma aprendizagem que correlaciona os conteúdos curriculares aos territórios.
Reportagem Gestores comemoram aprovação do texto base, mas temem distribuição de recursos Especialistas defendem maior investimento, associado a um plano de gestão sólido para garantir os interesses públicos em educação.
Reportagem Equidade e qualidade são preocupações comuns aos gestores municipais Entre outros pontos, presidente da Undime defendeu necessidade de uma base curricular comum.
