Reportagem Corte de recursos e má gestão: panorama do financiamento da educação no Brasil Entre esvaziamento de recursos e má gestão, financiamento da educação pública no Brasil patina para reverter precariedade da infraestrutura das escolas e carreira do professor.
Reportagem Partidos se posicionam sobre educação nas eleições de 2018 Representantes de três candidatos à presidência, dos partidos PSOL, PDT e PSDB, debatem seus projetos de educação para as eleições de 2018.
Reportagem Os desafios do próximo ministro da Educação, segundo Rossieli Soares Atual ministro da Educação, Rossieli Soares, analisa os desafios com os quais o próximo gestor da pasta terá de lidar para melhorar a qualidade como um todo.
Reportagem Educação integral e a implementação da BNCC A implementação da BNCC é o momento de redes e escolas reverem suas trajetórias e construírem currículos que visem compreender as condições histórico-sociais que permeiam seus territórios.
Agenda Prorrogadas as inscrições para o edital Práticas Pedagógicas para Educação Integral nas Infâncias Edital Práticas Pedagógicas para Educação Integral nas Infâncias propõe sistematização de práticas que respondem aos princípios de uma escola das infâncias
Reportagem “A Educação sozinha não resolve a exclusão escolar”, diz Ítalo Dutra do UNICEF Há um ano, a Busca Ativa Escolar se dedica ao combate da exclusão escolar para incluir os 2,8 milhões de crianças e adolescentes fora da escola no Brasil. Entenda como funciona.
Reportagem Edital abre inscrições para práticas pedagógicas de educação integral nas infâncias Edital Práticas Pedagógicas para Educação Integral nas Infâncias propõe sistematização de práticas que respondem aos princípios de uma escola das infâncias.
Reportagem Municípios denunciam desmonte das políticas de educação em tempo integral Sem repasse de investimento, redes passam por cortes de matrículas na modalidade, evidenciando que a política de educação integral em via de implementação até 2015 foi descontinuada
Reportagem Como a desigualdade de gênero se manifesta na educação das meninas A divergência entre os papéis assumidos por meninas e meninos na dinâmica e códigos escolares permanece, agravada pelo entrave criado à abordagem de gênero nestes espaços
