Agenda Edital reconhece iniciativas educacionais que reflitam sobre a ditadura no Brasil Inscrições estão abertas de 9 de maio até junho; podem participar iniciativas de gestores, educadores e estudantes
Reportagem Escola promove debate aberto à comunidade sobre democracia Ação da EMEF Dr Sócrates que, durante um mês, promoveu para os estudantes do Fundamental II e EJA uma sequência pedagógica sobre polarização política
Reportagem Formação integral é foco da proposta formativa em nova versão da BNCC O Centro de Referências em Educação Integral teve acesso à segunda versão da BNCC e avaliou positivamente as mudanças incorporadas.
Reportagem Em São Paulo, novas ocupações pautam escândalo das merendas Estudantes ocupam 14 escolas técnicas e a assembleia legislativa; eles exigem a abertura da CPI das merendas
Reportagem Alagoas proíbe professor de opinar nas aulas; projeto similar tramita no Congresso Deputados derrubam veto de governador e aprovaram lei que prevê punições a docentes; advogado afirma que medida é inconstitucional
Reportagem Secundaristas de São Paulo relatam violência policial na OEA; veja a audiência Presente na audiência, autoridades do estado afirmaram que abusos foram pontuais; OEA recomendou adoção de protocolo para a polícia militar
Agenda Secundaristas vão à OEA fazer denúncia contra polícia e governo do estado de São Paulo Audiência será transmitida online na quinta-feira (7/04), às 10h15, direto de Washington (EUA)
Reportagem Polarização política nas escolas: o que fazer? O Centro de Referências em Educação Integral ouviu gestores e educadores para entender como estão lidando com as situações que aparecem em sala de aula
Reportagem Indisciplina: a culpa é dos estudantes? Para especialistas, escolas que prezam pelo diálogo com o território, formação e valorização profissional e gestão democrática apresentam menos conflitos
