Reportagem Contribuições do Centro de Referências em Educação Integral ao debate sobre o Ensino Médio A reestruturação do Novo Ensino Médio está em debate. Para dialogar com as propostas apresentadas pelo MEC, CR divulga nota técnica; leia na íntegra
Reportagem Educação ribeirinha: professora alia livros à natureza na zona rural de Manaus (AM) Professora Izabeth Fonseca dos Santos promove atividades de leitura às margens do rio que passa em frente à escola municipal Francisco Coelho
Reportagem “Emilia Ferreiro tinha um profundo respeito pela infância e suas culturas”, diz Giovana Zen Rede Latino-Americana de Alfabetização vai manter vivo o legado da educadora argentina, que revolucionou a Educação
Agenda Desvendando a web 3.0 para professores: participe da Hora do Intervalo de agosto Doug Alvoroçado e Fernando Souza vão detalhar o que é a web 3.0 e como professores podem se apropriar dela no fazer pedagógico.
Reportagem Seminário do Escola em Tempo Integral debate o Ensino Fundamental no Norte do país Debate olhou para as dificuldades impostas pela geografia do Norte, as especificidades da Educação Indígena e os desafios de implementar a Educação Integral
Reportagem Belém (PA) discute Educação Infantil no seminário do Programa Escola em Tempo Integral Especialistas e educadoras debateram e compartilharam experiências de uma Educação para as infâncias que promova o desenvolvimento integral.
Reportagem Livro “Como ser um educador antirracista” é convite para repensar a escola Conheça a obra de Bárbara Carine, que propõe ir além da inclusão de todos os estudantes e implodir qualquer padrão pré-formatado de escola para reconstruí-la a muitas mãos.
Glossário Programa Escola em Tempo Integral Conheça o programa Escola em Tempo Integral, que visa ampliar a oferta de vagas em tempo integral nas escolas públicas brasileiras, da Educação Infantil ao Ensino Médio.
Reportagem 7 materiais para apoiar a prática da Educação Antirracista na Primeira Infância Educadoras compartilham suas experiências com a Educação Antirracista na Primeira Infância e falam sobre as condições necessárias para materializá-la.
