4º SIEI discutiu como garantir o desenvolvimento integral do estudante com uma BNCC orientada por uma visão fragmentada do conhecimento.

Em um território educativo, são reconhecidos e exercitados os potenciais educativos de seus diferentes agentes: escola, comunidade e a rede sociopedagógica se articulam para o desenvolvimento integral de todos.

O Especial Eleições 2018 – Caminhos para a Escola Brasileira aborda como os principais temas da educação se relacionam com o projeto de País em disputa com as eleições, dando ênfase para as questões identitárias brasileiras, direitos humanos e políticas públicas de educação.

Voltadas para professores e gestores escolares, as Práticas Inovadoras para o Ensino Médio trazem metodologias e práticas inovadoras, estruturadas para preparar sujeitos críticos e autônomos em um mundo cada vez mais digital.

Quais os entraves e como apoiar as redes de ensino no planejamento, implementação e monitoramento das políticas educacionais.

O Ensino Médio, um dos gargalos históricos da educação brasileira, ainda amarga para encontrar caminhos para a construção de uma escola que dialogue com os anseios, identidades e interesses das juventudes brasileiras.

Pesquisa inédita Profissão Professor esboça um retrato da carreira docente e alarma para seus desafios, entre os quais a desvalorização.

Trechos extraídos do livro “Eu sou Malala: a história da garota que defendeu o direito à educação e foi baleada pelo Talibã” costuram episódios, reflexões e opiniões da paquistanesa em sua própria voz.

A gamificação aplicada à educação consiste em uma abordagem pedagógica que utiliza a arquitetura, mecânica e outros elementos dos jogos.