Agenda Participe do colóquio “Perspectivas de uma Educação Integral no Contexto dos Intervalos Democráticos da Sociedade Brasileira” Evento acontece nesta terça-feira, 19 de outubro, a partir das 16h (horário de Brasília), com transmissão ao vivo pelo Youtube
Experiência Professor e estudantes descobrem repelente natural para Aedes em meio à pandemia Projeto de Ciências foi realizado com estudantes de Ensino Médio de Ipojuca (PE) e ajudou a combater a evasão escolar durante o ensino remoto
Agenda Que tal uma visita online à Bienal para comemorar o Dia dos Professores? Instituto Arte na Escola convida educadores(as) de todo o Brasil para um passeio virtual e gratuito pela Bienal de Artes de São Paulo
Agenda Seminário “Qualidade do Serviço de Acolhimento de Crianças e Adolescentes” abre inscrições; participe Conheça as ações mobilizadas por educadores sociais e equipes técnicas para recriar os serviços de acolhimento durante a pandemia
Experiência Um País Chamado Grajaú: projeto une cartografia afetiva e valorização do território O projeto foi desenvolvido em 2019 com estudantes do 9º ano em uma das periferias de São Paulo (SP); foi um dos vencedores do Prêmio Territórios daquele ano
Reportagem Sérgio Haddad comenta a vida e a obra de Paulo Freire Hora do Intervalo trouxe Sérgio Haddad, especialista em Paulo Freire, para explicar as principais concepções defendidas pelo patrono da Educação brasileira
Reportagem Educação inclusiva não é utopia da escola pública: conheça algumas experiências Contudo, há que se pressionar por melhores infraestruturas, valorização e formação docente para que todas as escolas possam atuar nessa perspectiva
Reportagem Lunetas publica série de conteúdos sobre crise climática e infâncias Série “Emergência climática e as infâncias: por um futuro no presente” convida a sociedade a olhar de forma aprofundada para o tema
Experiência Crianças protagonizam aprendizagens sobre sustentabilidade, cidadania e gêneros textuais numa mesma experiência Professora de Louveira (SP) conduziu o trabalho pedagógico com estudantes do EF 1 a partir dos interesses e curiosidades da turma
