No último dia do 3º Seminário Nacional de Educação Integral, especialistas discutiram a intersetorialidade, que articula a Educação com as demais políticas

Gestores públicos e educadores debatem caminhos para viabilizar o financiamento e a infraestrutura da Educação Integral em Tempo Integral.

Curso começou em março deste ano e já formou quase 6700 profissionais em todo o Brasil para apoiar a implementação do Programa Escola em Tempo Integral.

Mesa no 3º Seminário Nacional de Educação Integral debate avaliação continuada, currículo e formação integral dos estudantes nas escolas de Educação Integral.  

Estudantes, educadores e especialistas compartilham práticas de escolas que aproximam a comunidade para cumprir seu papel democrático.

Representantes do Ministério da Educação (MEC) e educadores debatem perspectivas e possibilidades para a extensão da jornada escolar no Seminário Nacional de Educação Integral.

Saiba como foi o primeiro dia da terceira edição do Seminário Nacional de Educação Integral. Realizado em Brasília (DF), encontro resgatou raízes e princípios da Educação Integral no Brasil.

No Especial Escolas de Educação Integral, conheça as histórias e inspire-se com a prática de escolas públicas brasileiras que mostram que a Educação Integral é possível.

Dirigida para professores e gestores da Educação Básica, iniciativa é parceria da CAPES com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação (MEC).