Em um país onde o racismo estrutural ainda determina trajetórias escolares e limita oportunidades, a formação de educadores comprometidos com a equidade racial é urgente.

É nesse contexto que a Fundação Itaú, em parceria com o Centro de Referências em Educação Integral, oferece o curso Educação Integral Antirracista, gratuito, virtual e voltado para gestores(as), equipes técnicas das redes de ensino e demais interessados.

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O curso propõe repensar a escola a partir de 16 princípios interdependentes que colocam a equidade racial no centro do processo de aprendizagem: antirracismo, contextualização, convivência democrática, desenvolvimento integral, equidade, gestão democrática, inclusão, interculturalidade, interdisciplinaridade, interseccionalidade, intersetorialidade, justiça curricular, solidariedade, sustentabilidade, territorialidade e valorização da diversidade.

Organizado em seis módulos, o material apresenta formas de planejar, implementar e avaliar uma política de Educação Integral Antirracista no território, com uso de ferramentas de gestão, dados e práticas participativas.

Seu objetivo é cooperar com a superação das condições desiguais de raça, território, classe e gênero que afetam o acesso, a permanência e as oportunidades formativas de estudantes historicamente vulnerabilizados no Brasil, como negros, indígenas, quilombolas e moradores de áreas rurais e periferias urbanas.

A partir do curso e de dúvidas de profissionais da Educação, a live Hora do Intervalo vai discutir como levar a equidade racial para o centro da gestão escolar e da política educacional, além de apresentar o conteúdo do curso gratuito.

O encontro virtual acontece nesta quinta-feira, 28 de maio, das 17h às 18h, pelo perfil no Instagram do Centro de Referências em Educação Integral. Participe mandando suas perguntas!

Conheça os convidados

Live Hora do Intervalo reúne especialistas em Educação Integral Antirracista.

Fernando Mendes é formado em Relações Internacionais e graduando em Pedagogia, atou por 12 anos na construção e implementação de políticas públicas educacionais em Secretarias Municipais de Educação na região metropolitana do Estado de São Paulo. Desde 2013 atua no terceiro setor na formação de equipes técnicas de Secretarias Municipais de Educação. Atualmente é gestor do Centro de Referências em Educação Integral e formador.

Joana Oscar é Professora da Rede Pública Municipal da Cidade do Rio de Janeiro e Gerente na Gerência de Relações Étnico-Raciais (GERER/SME Rio). Especialista em Educação das Relações Étnico-Raciais (CEFET/RJ), é doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

Julia Nader Dietrich-Votta é doutoranda em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Direito à Educação, Economia e Políticas Educacionais (DEEP-USP). Foi gestora do Centro de Referências em Educação Integral e assessora do Conselho Nacional de Educação (CNE). Atualmente, além de realizar projetos com organizações da sociedade civil, é consultora na Coordenação Geral de Educação Integral e Tempo Integral do Ministério da Educação (COGEITI-MEC).