Reportagem Especialistas debatem Educação Integral, tempo integral e equidade Com representação do MEC e do Itaú Social, live discutiu Material de Apoio sobre formulação e implementação de Políticas e Programas Municipais de Educação Integral
Agenda Live Educação Integral em Tempo Integral discute ebook gratuito sobre o tema Com a participação de Raquel Franzim (MEC) e Patricia Mota Guedes (Itaú), live acontece nesta quarta-feira (17/04), às 10h (horário de Brasília)
Reportagem Política de Educação Integral de Manaus (AM) pode inspirar a implementação do Escola em Tempo Integral Gestoras escolares avaliam como a experiência de quase dez anos com uma política municipal de Educação Integral pode apoiar o novo programa do MEC
Material Material de Apoio à Formulação e Implementação de Políticas e Programas Municipais de Educação Integral Aprofunde-se no conceito e saiba como desenvolver ou aprimorar iniciativas focadas na Educação Integral.
Reportagem Educação Integral em Tempo Integral: conheça o Material de Apoio do Centro de Referências em Educação Integral Aprofunde-se no conceito e saiba como desenvolver ou aprimorar iniciativas focadas na Educação Integral de crianças e estudantes.
Agenda Tempo integral: MEC realiza formação para secretarias de Educação O objetivo é elaborar, planejar, aprimorar e institucionalizar políticas de Educação integral em tempo integral, com qualidade e equidade em todo o país.
Agenda Hora do Intervalo debate as experiências de tempo integral em Salvador (BA) e Tremembé (SP) A live sobre tempo integral acontece na quarta-feira (31/1), a partir das 16h (horário de Brasília), pelo Instagram (@cr.educacaointegral).
Reportagem Como implementar o Programa Escola em Tempo Integral: todos os manuais e portarias Para apoiar no planejamento e na implementação do Programa Escola em Tempo Integral, reunimos os principais documentos norteadores da política
Reportagem Ministério da Educação divulga diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral Confira as principais concepções e estratégias que vão orientar a ampliação da jornada na perspectiva da Educação Integral no Brasil