5ª edição do Anuário tem o objetivo de dar uma visão abrangente dos resultados e desafios educacionais do país; publicação traz séries históricas, desde 2001, que revelam com clareza os avanços (ou não) dos indicadores.

A partir de atividade pedagógica, professora se sente mais próxima de seus alunos e capaz de aplicar um projeto pedagógico mais direcionado às necessidades.

Um diagnóstico socioterritorial é uma etapa fundamental para a consolidação de um território que garanta o desenvolvimento integral de suas crianças, adolescentes, jovens e adultos.

Publicação mostra como é construída a matriz de avaliação e monitoramento do Escola Total.

Volume sobre processos de articulação, parte das tecnologias do bairro-escola, conceito desenvolvido pela Cidade Escola Aprendiz.