Reportagem PNE fortalece currículo integrado em escolas de tempo integral Especialistas explicam de forma o turno único e o currículo integrado, como indicado pelo PNE, mudam o sentido da escola de tempo integral
Reportagem Tempo Integral: 8 materiais para apoiar a reorganização do currículo escolar Confira uma lista de conteúdos para repensar a matriz curricular, aproximar o currículo do território e fazer a escola ter sentido para cada estudante na jornada ampliada.
Reportagem Educação Integral: como elaborar planos de aula e promover a justiça curricular Saiba como fazer um diagnóstico inicial da turma e conhecer suas famílias, comunidade e território para planejar aulas mais contextualizadas e significativas no contexto da Educação Integral.
Reportagem Educação Integral em Debate: como duas escolas públicas integram o currículo e aproximam a comunidade O Seminário Educação Integral em Debate 2025 recebeu duas escolas públicas para compartilharem suas experiências com o currículo e a comunidade
Experiência Escola Córrego do Arrozal adota Educação Integral e antirracismo para garantir direitos Saiba como foi a experiência da escola de Sobradinho, no Distrito Federal, em aderir à concepção de Educação Integral e ao tempo integral
Experiência Na Waldir Garcia, trabalho pedagógico é motor de inclusão e aprendizagem Conheça o trabalho da escola Waldir Garcia, em Manaus (AM), que implementou a Educação Integral em tempo integral
Reportagem Como falar sobre bets e jogos de apostas com os estudantes Rodrigo Nejm, do Instituto Alana, sugere quatro passos simples para debater os jogos de apostas online, ou bets, no Ensino Fundamental e Médio
Metodologia Entre a potência e a resistência: Como abrir espaço para o funk e o passinho na escola Especialistas dão orientações de como dialogar com famílias e professores, e como conversar com crianças e adolescentes sobre a letra das músicas
Reportagem 5 experiências de Educação Ambiental em escolas públicas para se inspirar Conheça escolas públicas que conectam os estudantes a problemas ambientais reais e potenciais educativos nos arredores das unidades.
