Reportagem 5 orientações para Secretarias de Educação implementarem o tempo integral Gestão democrática, diagnóstico e intersetorialidade estão entre as dimensões essenciais a serem consideradas, dizem especialistas
Reportagem Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação Saiba mais sobre quais escolas serão priorizadas, o papel da polícia nas unidades, a remuneração superior à dos professores e a consulta pública
Agenda Agenda 227 realiza o evento “Prioridade absoluta nas Eleições 2024” Voltado para as 446 organizações da sociedade civil que integram o movimento, o evento acontece no dia 20 de maio, às 17h (horário de Brasília)
Reportagem Estudo revela como a infraestrutura das escolas reflete a desigualdade racial Pesquisa “A cor da infraestrutura escolar”, do Observatório da Branquitude, reforça a necessidade de políticas públicas para enfrentar as desigualdades
Reportagem Educação Integral em Tempo Integral: conheça o Material de Apoio do Centro de Referências em Educação Integral Aprofunde-se no conceito e saiba como desenvolver ou aprimorar iniciativas focadas na Educação Integral de crianças e estudantes.
Reportagem Mais um ataque contra escola reforça necessidade de cultura de paz Para especialistas, escolas não podem enfrentar cenário de ataques extremos sozinhas. Entenda como a cultura de paz pode colaborar para mitigar o desafio.
Agenda Tempo integral: MEC realiza formação para secretarias de Educação O objetivo é elaborar, planejar, aprimorar e institucionalizar políticas de Educação integral em tempo integral, com qualidade e equidade em todo o país.
Reportagem Pé-de-meia: como a poupança para alunos do Ensino Médio impacta o Direito à Educação Especialistas comemoram a política nacional de incentivo à permanência escolar e apontam possíveis melhorias em sua implementação
Reportagem Contra a monocultura da Educação, a diversidade e a potência das escolas públicas No campo educacional, a busca da homogeneidade inviabiliza o desenvolvimento integral dos estudantes e suas aprendizagens. Entenda no artigo de Tereza Perez.