Reportagem 2021 e os desafios que a Educação tem pela frente A regulamentação de outros dispositivos do Fundeb e a reabertura das escolas estão entre os principais temas para a Educação neste novo ano
Reportagem As 5 lições de 2020 para pensar a Educação em 2021, segundo Gina Vieira Em entrevista, a educadora abordou temas como a educação antirracista, o papel da escola na garantia de direitos e a necessidade de inclusão tecnológica
Reportagem O que o uso de recursos digitais de uma professora na pandemia pode ensinar a outros educadores? Aprendizados de uma professora de escola pública com recursos digitais na educação revelam caminhos para garantir relevância pedagógica em seu uso futuro
Reportagem Pandemia reforça a importância da atuação em rede para garantir o direito à educação As escolas e redes, se fortalecidas por programas de educação integral e parcerias intersetoriais, têm mais possibilidades de inovar
Reportagem É hora de territorializar a escola pública brasileira Neste artigo, Natacha Costa, diretora geral da Cidade Escola Aprendiz, reflete sobre os desafios e as potencialidades para a transformação da educação
Reportagem Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral Centro de Referências em Educação Integral publica carta apontando caminhos para o planejamento da reabertura das escolas nos próximos meses.
Reportagem Pesquisa mostra maior satisfação entre professores de escolas integrais em Pernambuco Pesquisa conduzida pelo Instituto Sonho constatou que docentes das escolas integrais estão mais satisfeitos do que os de escolas regulares em Pernambuco
Reportagem Fundeb no Senado: Adiamento da votação põe em risco financiamento da educação A votação da PEC 26/2020, que trata do novo Fundeb, foi adiada para esta terça-feira 25. Daniel Cara avalia o cenário e os principais pontos em disputa.
Reportagem Livro “Educação Inclusiva na Prática” traz experiências de como acolher a todos Livro digital e gratuito sobre educação inclusiva traz 6 estudos de caso de estudantes com deficiência matriculados em escolas regulares Brasil afora.