Divisão entre meninos e meninas na Educação Física reforça concepções distorcidas sobre os papéis e lugares que cada um pode ocupar na sociedade

O especial Educação Integral nas Infâncias: Pressupostos e práticas para o desenvolvimento e a aprendizagem de crianças de 0 a 12 anos apresenta um documento de referência para gestores educacionais e escolares, professores e demais trabalhadores da educação.

Site “Quero na Escola” abre espaço para educadores das escolas públicas de todo o Brasil solicitarem palestras, visitas e atividades sobre diversos temas

Cada uma à sua maneira, essas educadoras trazem reflexões sobre como incentivar e valorizar as múltiplas potencialidades das crianças e jovens

Educadoras de escolas democráticas da cidade de São Paulo falam sobre a importância de construir um ambiente que promova a autonomia e responsabilidade dos alunos sobre suas trajetórias escolares e de vida

Aproximar a escola de projetos que aliem princípios da gestão ambiental com estratégias voltadas para a sustentabilidade do território é um imperativo

A proposta é premiar docentes que tenham desenvolvido metodologias inovadoras para atrair a atenção dos alunos para práticas científicas e afins

A Educação Ambiental compreende os processos por meio dos quais o indivíduo constrói conhecimento sobre sua relação com a natureza e com outros seres humanos

Diante do peso dessas listas para o currículo escolar, a inclusão de escritoras é vista como um avanço importante para um ensino de literatura mais plural