Professor de escola municipal de São Paulo apoia criação de coletivo feminista e apoia desenvolvimento integral de seus estudantes.

O programa Tempo de Escola nasceu em 2010, por iniciativa da Secretaria de Educação de São Bernardo do Campo (SP) e se constitui como uma importante referência de implementação de educação integral no país. Ao todo, 47 unidades escolares e 10 mil alunos tiveram seu tempo de atividades ampliado em um cenário em que os […]

Em 2004, o Ginásio Pernambucano, segunda escola mais antiga em atividade no país, passou, com o apoio do Instituto de Co-Responsabilidade pela Educação – ICE, passou a funcionar como Centro de Ensino Experimental desenvolvendo um modelo de educação com inovações em conteúdo, método e gestão para o ensino médio, orientado por práticas pedagógicas e de […]

Instituições compartilharam experiências criativas e renovadoras durante o Conane Candanga, nos dias 3 e 4 de outubro, em Brasília.

Entidades lançam manifesto contra PEC 241 e convocam movimentos e organizações sociais para participar da Ação em Defesa dos Direitos Sociais.

A escola deve considerar saberes diversos do território e da cultura popular, dos professores, alunos, familiares e de quem mais possa contribuir com o processo educativo.

Ano: 1988 Descrição: A Constituição Federal de 1988 contém três artigos que fazem referência à educação integral, mesmo não descrevendo o conceito no texto. No artigo 205º da Carta Magna, a educação é apresentada como um direito humano promovido e incentivado pela sociedade. No artigo 206º é citada a gestão democrática do ensino público, o […]

Entrevistados veem com temeridade as mudanças propostas pelo MEC e acreditam que há riscos de as desigualdades educativas se aprofundarem

Por meio do levantamento feito por estudantes e suas famílias, secretaria firmou parceria com 22 equipamentos em diversas regiões da cidade