Agenda Participe do seminário “A educação integral e transformadora é antirracista” Escolas2030 dialoga sobre a centralidade do combate ao racismo em qualquer proposta de Educação Integral; evento acontece dia 27/10, em São Paulo (SP).
Reportagem Com Miguel Arroyo, III Congresso Brasileiro de Educação Integral começa em São Paulo Especialistas, pesquisadores e educadores estão reunidos no III Congresso Brasileiro de Educação Integral (COBEI), que acontece na PUC-SP entre os dias 09 e 11/10.
Reportagem Etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral reflete sobre Educação Infantil de qualidade Saiba como foram as conversas em torno da Educação Infantil durante a etapa Sudeste do ciclo de seminários Programa Escola em Tempo Integral
Reportagem Seminário do Escola em Tempo Integral em Recife (PE) discute educação ambiental, midiática e esportiva A formação e a proteção de professores(as) também fez parte dos debates que abriram o ciclo Nordeste do Seminário do programa Escola em Tempo Integral
Reportagem Seminário Educação Integral em Debate: “A escola não pode reproduzir desigualdades” Durante o Seminário Educação Integral em Debate, André Lázaro discutiu a relação entre Educação Integral e democracia; saiba como foi a conversa
Reportagem Avaliação na Educação Integral é tema do Seminário Educação Integral em Debate Painel do Seminário Educação Integral em Debate discutiu avaliação e ensino nas políticas de Educação Integral.
Reportagem Seminário aborda currículo, gestão e território na Educação Integral A terceira mesa do Seminário Educação Integral em Debate se dedicou a pensar em três dimensões fundamentais que podem garantir uma educação de qualidade
Reportagem Seminário Educação Integral em Debate discute a relação entre Educação e projeto de país Saiba como foi a primeira mesa da 2ª edição do Seminário Educação Integral em Debate, que aconteceu nesta segunda-feira (25/09)
Reportagem Educação Infantil e tempo integral em foco no Seminário Educação Integral em Debate Educadores e especialistas debatem Educação Infantil e expansão do tempo integral no Seminário Educação Integral em Debate
