Reportagem Salomão Ximenes: “Escola cívico-militar é solução autoritária para problemas reais da escola” Em entrevista, o professor na UFABC explica a contradição de consulta pública em São Paulo e alerta para as consequências da adoção do modelo.
Reportagem Seminário na Câmara Municipal discute privatização de escolas públicas em SP Realizado na Câmara Municipal de São Paulo, o evento reuniu especialistas em debate sobre frentes de ataque à Educação pública no município.
Reportagem No Pará, indígenas se mobilizam contra troca de ensino presencial por EAD Para lideranças indígenas, alteração na legislação estadual abre caminho para substituição do ensino presencial pela Educação à Distância, precarizando ainda mais o acesso à Educação nos territórios.
Reportagem São Paulo deve reduzir oferta de vagas para a EJA em 2025 Organizações e universidades manifestaram repúdio ao fechamento de vagas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) na cidade de São Paulo.
Reportagem A importância do descanso na escola de tempo integral A reorganização do tempo integral e do trabalho pedagógico deve vir acompanhada da concepção de Educação Integral para garantir os direitos dos estudantes.
Reportagem Queimadas impactam escolas pelo Brasil; MEC divulga orientações Crianças e adolescentes são especialmente prejudicadas pela má qualidade do ar. Confira orientações do MEC para redes e escolas afetadas pelas queimadas
Experiência Projeto de EJA itinerante alfabetiza adultos e idosos em Lajedo do Tabocal (BA) Projeto de Educação de Jovens e Adultos desloca professores até as residências e locais de trabalho de estudantes, alfabetizando mais de 600 pessoas.
Reportagem Como construir uma escola para as adolescências? Realizado pelo MEC, Seminário Internacional Construindo uma Escola para as Adolescências abordou desafios para os Anos Finais do Ensino Fundamental
Reportagem Inclusão demanda mudar a lógica das escolas Especialistas discutem desafios para a inclusão de crianças com deficiência nas escolas. O debate aconteceu durante o 8º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação.
