Reportagem Novo PNE chega ao Congresso; especialistas apontam avanços e desafios Novo PNE ainda precisa avançar em suas metas, objetivos e prazos, e definir a articulação entre as políticas e como será monitorado para ser cumprido
Rede de notícia Descumprimento do PNE afeta mais pessoas negras, pobres e do Norte e Nordeste, diz balanço Balanço do PNE da Campanha Nacional pelo Direito à Educação mostra que desigualdades sociais e educacionais estão interligadas.
Rede de notícia Guia reúne recomendações para redes educacionais em situação de emergência climática O “Guia sobre Educação em Situação de Emergências Climáticas” foi produzido pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação
Reportagem Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação Saiba mais sobre quais escolas serão priorizadas, o papel da polícia nas unidades, a remuneração superior à dos professores e a consulta pública
Reportagem Escolas cívico-militares: aprovação truculenta em SP reflete proposta do modelo, avaliam especialistas Apesar da revogação da política nacional e da série de denúncias de violações de direitos, escolas cívico-militares avançam em São Paulo
Agenda Agenda 227 realiza o evento “Prioridade absoluta nas Eleições 2024” Voltado para as 446 organizações da sociedade civil que integram o movimento, o evento acontece no dia 20 de maio, às 17h (horário de Brasília)
Reportagem Mais um ataque contra escola reforça necessidade de cultura de paz Para especialistas, escolas não podem enfrentar cenário de ataques extremos sozinhas. Entenda como a cultura de paz pode colaborar para mitigar o desafio.
Reportagem Com mais participação social, Conae 2024 aprova propostas para o novo PNE A Conferência Nacional de Educação (Conae) também pede a revogação da Reforma do Ensino Médio e da BNCC. Saiba mais sobre as pactuações feitas.
Reportagem Conae 2024: PNE deve dialogar com desafios atuais da sociedade e garantir participação popular Especialistas também avaliam o que é necessário garantir no Plano Nacional de Educação (PNE) para que a Educação Integral, em tempo integral, se efetive
