Experiência Protagonismo dos estudantes é pilar do tempo integral na UMI Tânia Leite Santos A Unidade Mais Integral (UMI) Tânia Leite Santos, em Açailândia (MA), usa o tempo integral para desenvolver projetos a partir do interesse dos estudantes
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Reportagem Inclusão demanda mudar a lógica das escolas Especialistas discutem desafios para a inclusão de crianças com deficiência nas escolas. O debate aconteceu durante o 8º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação.
Reportagem Como garantir o direito à Educação dos estudantes com deficiência com a ampliação da jornada escolar? Especialistas refletem sobre como conciliar a agenda médica que pode ser necessária para alguns deles sem comprometer a convivência no ambiente escolar.
Reportagem Educação Inclusiva: 7 materiais e formações gratuitas Livros, cursos e artigos trazem contribuições para planejar e efetivar na escola a inclusão de todas as pessoas, com deficiência ou não
Agenda Lives discutem como conectar a escola com o território Produzidas pelo Instituto Tomie Ohtake, a série de lives Diálogos: Educação e Territórios convidam educadores de escolas públicas que desenvolvem ações pedagógicas integradas a seus territórios.
