Reportagem Edital Experiências Inspiradoras visibiliza boas práticas de redes públicas com Educação Integral Edital do Ministério da Educação (MEC) selecionou 739 experiências desenvolvidas por redes estaduais e municipais de Educação.
Reportagem Educação Integral: edital Experiências Inspiradoras divulga 739 projetos selecionados Nesta terça-feira, 29 de julho, o Ministério da Educação vai realizar um webinário sobre os próximos passos da seleção do edital Experiências Inspiradoras.
Reportagem Governo federal anuncia investimentos na Educação escolar de comunidades tradicionais Entre as ações, serão construídas 249 escolas para populações indígenas e quilombolas, o Campus Quilombo Minas Novas e há programas de formação docente.
Reportagem 5 pontos-chave sobre Educação Integral no novo Plano Nacional de Educação (PNE) Saiba mais sobre o PNE, o que diz o texto atual a Educação Integral e o combate ao racismo no principal norteador das políticas educacionais do país
Reportagem Edital Experiências Inspiradoras de Educação Integral divulga resultado preliminar da seleção Para essa etapa, foram escolhidos 734 projetos de todas as regiões brasileiras. Resultado final será divulgado na segunda-feira, 28 de julho.
Reportagem Entre o inédito e o viável: Conheça escolas de tempo integral no Sul do Brasil A série “Entre o inédito e o viável: práticas da escola em tempo integral na Região Sul” documenta êxitos e desafios da implementação da Educação Integral
Reportagem 8 perguntas e respostas sobre intersetorialidade e Educação Integral Saiba mais sobre o que é intersetorialidade na Educação Integral e o que ela tem a ver com proteção integral, exclusão escolar e crise climática.
Reportagem O que o Ideb não mostra: Diversidade, inclusão e vulnerabilidade das escolas Conheça mais sobre o trabalho de cinco unidades de São Paulo que tiveram seus diretores afastados
Reportagem Critério de escolha de diretores afastados em SP foi tecnicamente inconsistente, dizem estudos Pesquisadores se debruçaram sobre as notas das escolas em avaliações externas e a escolha das unidades e apontam fragilidades na argumentação da SME
