Agenda Aberta pré-inscrição para o lançamento das Diretrizes de Educação Integral Antirracista para o Ensino Fundamental Evento acontece em Brasília (DF), no dia 8/4, das 9h às 18h, com transmissão ao vivo pelo canal no YouTube do Centro de Referências em Educação Integral.
Reportagem Centro de Referências em Educação Integral defende prioridade ao combate ao racismo na política de tempo integral Durante a abertura do curso de formação de articuladores da Renapeti, programa abordou as Diretrizes de Educação Integral Antirracista
Reportagem O combate ao racismo em todas as dimensões da Educação Integral Em live, especialistas analisam como combater o racismo na dimensão física, social, cultural, emocional e intelectual dos estudantes
Reportagem 5 informações que você precisa saber sobre escolas cívico-militares O que significa transformar uma escola pública em cívico-militar? O que diz a legislação brasileira e as experiências mais recentes? Saiba mais a seguir
Reportagem Salomão Ximenes: “Escola cívico-militar é solução autoritária para problemas reais da escola” Em entrevista, o professor na UFABC explica a contradição de consulta pública em São Paulo e alerta para as consequências da adoção do modelo.
Reportagem Consulta pública sobre Educação Integral é prorrogada Consulta pública para coletar sugestões sobre as Diretrizes Operacionais Nacionais para Educação Integral em Tempo Integral tem prazo prorrogado para 12/03.
Reportagem Consulta pública sobre Educação Integral está aberta para contribuições Escolas, secretarias de Educação, universidades e entidades representativas, organizações da sociedade civil e outras instituições podem participar com contribuições até 10/03
Agenda Educação Integral: audiência pública debate diretrizes operacionais do tempo integral O Centro de Referências em Educação Integral (CR) participa do encontro, que terá transmissão ao vivo no canal do YouTube do ministério.
Reportagem Matriz Curricular na Educação Integral é tema da live Diálogos sobre Educação Integral Conheça práticas de elaboração da Matriz Curricular a partir da gestão democrática, escuta das infâncias e integração do currículo
