Reportagem Contribuições do Centro de Referências em Educação Integral ao debate sobre o Ensino Médio A reestruturação do Novo Ensino Médio está em debate. Para dialogar com as propostas apresentadas pelo MEC, CR divulga nota técnica; leia na íntegra
Material Territórios Conectados: experiências inovadoras em escolas brasileiras Publicação do Unicef em parceria técnica com Cidade Escola Aprendiz, Centro de Referências em Educação Integral e Casa da Árvore traz 32 experiências de escolas inovadoras.
Reportagem Frente Parlamentar debate a violência e discurso de ódio nas escolas Saiba como foi o lançamento da Frente Parlamentar em Defesa das Escolas Contra a Violência e o Discurso de Ódio, que aconteceu nesta segunda-feira (14/08).
Reportagem 7 materiais para apoiar a prática da Educação Antirracista na Primeira Infância Educadoras compartilham suas experiências com a Educação Antirracista na Primeira Infância e falam sobre as condições necessárias para materializá-la.
Agenda São Paulo (SP) lança Frente Parlamentar em Defesa das Escolas e contra discurso de ódio O objetivo é aprofundar os debates no âmbito legislativo no que se refere à defesa das escolas, vítimas da violência e de discursos de ódio.
Reportagem SNAVE: Sistema para combate à violência nas escolas é aprovado Saiba mais sobre o sistema que vai produzir estudos, levantamentos, mapear e sistematizar ocorrências e divulgar soluções no combate à violência nas escolas
Reportagem Começa o último dia de seminários sobre Educação Integral em Cuiabá (MT) Acompanhe os debates do segundo dia de diálogos sobre a nova política federal de Educação Integral na região Centro-Oeste.
Reportagem Cuiabá (MT) recebe ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral Etapa Centro-Oeste dos seminários do Programa Escola em Tempo Integral acontece nos dias 03 e 04/08. Foco é a nova política federal de Educação Integral.
Reportagem “Para nós, mulheres mães, Educação Integral é ferramenta para enfrentamento de desigualdades” Em discurso, advogada Alessandrine Silva defende a importância da Educação Integral em tempo integral para a garantia de direitos de crianças e mulheres.