Banco de práticas pedagógicas de Educação Integral

O banco incentiva a sistematização e compartilhamento de práticas pedagógicas da escola na perspectiva da Educação Integral, utilizando como fonte as inúmeras iniciativas que se propõem a compilar e disseminar atividades diferenciadas e inovadoras.

O exercício de sistematizar faz com que os professores avaliem, repensem e aprimorem constantemente a sua prática, além de fomentar um olhar para a colaboração entre educadores. Ter acesso a um cardápio de práticas da escola – ou eventualmente da rede municipal/estadual de educação – faz com que os professores possam refletir sobre seu plano para cada turma e, a partir disso, utilizar referências e inspirações para compor o seu planejamento pedagógico.

Há uma série de iniciativas que sistematizam práticas pedagógicas e conhecer este levantamento é de suma importância para o aprimoramento constante dos professores. Por outro lado, ter uma sistematização customizada para a escola, bem como o registro das práticas de Educação Integral que já foram realizadas na unidade escolar, torna a proposta ainda mais interessante, pois as iniciativas se integram ao Projeto Político-Pedagógico, estando em acordo com a realidade e o perfil dos alunos deste território em questão.

Como fazer

Planeje

• Apresente aos professores sua intenção de iniciar um banco de práticas pedagógicas na escola;
• Faça um mapeamento das práticas já realizadas na escola, considerando ações em andamento e finalizadas;
• Desenvolva um modelo de sistematização, de forma a padronizar o olhar para as práticas. É importante que este modelo contemple: objetivos, ações realizadas, faixa etária recomendada, materiais necessários e resultados. Você pode complementar com outros itens, mas lembre-se de fazer um modelo simples e objetivo;
• Defina, juntamente com outros professores que se interessarem pela ação, um espaço virtual onde as práticas possam ser acessadas por todos. Para isso, vocês podem utilizar programas de compartilhamento de conteúdo (exemplos: OneDrive, GoogleDrive, DropBox) ou até criar um blog no WordPress ou Blogspot).

Implemente

• Envie para os educadores o modelo de sistematização e combine um prazo para o envio das primeiras práticas. Depois desta primeira entrega, vocês podem combinar de fazer outras coletas periodicamente, como, por exemplo, a cada trimestre;
• Revise as práticas recebidas, apenas para garantir que o modelo foi respeitado e que as informações essenciais de cada prática pedagógica estão disponíveis;
• Crie categorias e organize as práticas a partir de critérios previamente definidos, facilitando a busca e o acesso dos educadores ao material;
• Divulgue para todos os professores da escola o espaço virtual onde as iniciativas podem ser acessadas;
• Nas reuniões pedagógicas, sugira que os professores apresentem suas práticas brevemente e promova momentos de reflexão e aprendizados coletivos.

Avalie

•  Avaliem, coletivamente em reunião, de que forma a existência do Banco de Práticas tem contribuído para a melhoria da rotina pedagógica e para a implementação de ações mais inovadoras na escola;
• Nas reuniões, verifiquem também se o tempo dos professores para reflexão pedagógica aumentou com a implantação desta ideia, assim como a troca de práticas entre os educadores.

Institucionalize

• Busque oportunidades para disseminar as práticas sistematizadas em outros âmbitos, tais como: premiações, sites, palestras, encontros realizados pelas regionais de ensino;
• Crie mecanismos para que os professores possam avaliar a efetividade e sucesso das práticas, atribuindo destaques e comentários qualitativos a respeito da realização.

Materiais necessários

• Computador com acesso à internet.
• Programas de compartilhamento de conteúdo (exemplos:  OneDrive, GoogleDrive, DropBox)
• Mecanismos de produção de conteúdos (exemplos: blog no WordPress ou Blogspot).

Aprendendo com quem faz

Banco de Oficinas

Idealizada pela Fundação Itaú Social e sob a coordenação técnica do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), a Plataforma Educação&Participação foi criada para ser um ambiente digital de mobilização, formação e produção colaborativa de conhecimento sobre a Educação Integral com base em ações, práticas e metodologias dos programas Prêmio Itaú-Unicef, Jovens Urbanos e Políticas de Educação Integral.

Uma das sessões mais acessadas é o Banco de Oficinas, que reúne sugestões de atividades, dirigidas a educadores de escolas e de organizações não-governamentais, que desenvolvem práticas socioeducativas com crianças, adolescentes e jovens. Tem o objetivo de contribuir na oferta de oportunidades de aprendizagem para ampliar o seu repertório cultural, como garantia de direito, proteção e inclusão social.

Organizadas em sete grupos temáticos, as oficinas são ajustáveis às condições de trabalho e de tempo dos interessados em utilizá-las. Há oficinas que podem ser feitas em um ou mais encontros de cerca de 90 minutos cada. Todas seguem a mesma estrutura e indicam o público a que se destinam: crianças, adolescentes ou jovens, cabendo aos educadores adequá-las ao perfil de sua turma.