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Alunos, docentes e/ou gestão identificam a prática de um professor que pode ser aplicada por outro para tentar resolver alguma questão. Dialogue: para esta prática funcionar, é essencial que ambas as partes estejam de acordo e compreendam a necessidade desse processo. A comunicação entre os docentes deve ser conduzida preferencialmente pela coordenação pedagógica.
O professor que domina a prática elabora outra similar, adaptada para o colega de acordo com as necessidades e a disciplina lecionada por ele. Este processo pode ser feito pela dupla, que é o mais indicado, ou individualmente, desde que tudo seja explicado passo a passo para o educador que vai aplicar a prática.
Após colocar a atividade ou metodologia para funcionar, converse com os professores e os alunos para avaliar os aspectos positivos e negativos da experiência, e entender se ela deve ser aprimorada e mantida.
Material de apoio para a direção e coordenação pedagógica com estratégias para gerenciamento de espaços de formação na escola.