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TEATRO‌ ‌CIENTÍFICO‌‌

Por‌ ‌meio‌ ‌da‌ ‌criação‌ ‌de‌ ‌uma‌ ‌pequena‌ ‌peça‌ ‌de‌ ‌teatro‌ ‌de‌ ‌sombras,‌ ‌objetos‌ ‌e‌ ‌fantoches,‌ ‌estudantes‌ ‌aprendem‌ ‌Física,‌ ‌Química‌ ‌e‌ ‌Biologia‌. ‌

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Plantão Pedagógico

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Prática‌ ‌elaborada‌ ‌por‌ ‌Amanda‌ ‌Otsuka,‌ professora de Biologia, ‌Hugo‌ ‌Magnata‌, professor de Química, ‌e‌ ‌João‌ ‌Bosco, professor de Física, ‌do‌ ‌NAVE‌ ‌Recife‌

PLANO DE VOO

Dominar‌ ‌diferentes‌ ‌linguagens‌ ‌é‌ ‌uma‌ ‌das‌ ‌habilidades‌ ‌gerais‌ ‌da‌ ‌Base‌ ‌Nacional‌ ‌Comum‌ ‌Curricular‌ ‌(BNCC),‌ ‌e‌ ‌também‌ ‌um‌ ‌meio‌ ‌divertido‌ ‌de‌ ‌pensar‌ ‌em‌ ‌transformar‌ ‌os‌ ‌conteúdos‌ ‌de‌ ‌Ciências‌ ‌da‌ ‌Natureza‌ ‌em‌ ‌uma‌ ‌narrativa‌ ‌interessante,‌ ‌usando‌ ‌recursos‌ ‌dos‌ ‌teatros‌ ‌de‌ ‌sombras,‌ ‌objetos‌ ‌e‌ ‌fantoches.‌

“‌Eles‌ ‌podem‌ ‌escolher‌ ‌conteúdos‌ ‌que‌ ‌ainda‌ ‌não‌ ‌tiveram‌ ‌ou‌ ‌nem‌ ‌terão‌ ‌na‌ ‌escola.‌ ‌O‌ importante‌ ‌é‌ ‌ter‌ ‌interesse‌ ‌e‌ ‌curiosidade‌ ‌pelo‌ ‌tema,‌ ‌porque‌ ‌é‌ ‌isso‌ ‌que‌ ‌vai‌ ‌fazê-los‌ ‌pesquisar‌ ‌e‌ ‌aprender‌ ‌melhor”,‌ ‌afirma‌ ‌Amanda‌ ‌Otsuka,‌ ‌uma‌ ‌das‌ ‌professoras‌ ‌idealizadoras.‌ ‌

Crédito: Carlos Fernando - Guanabaratejo
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Pilotando

1. A‌ ‌pesquisa‌

Apresente‌ ‌para‌ ‌os‌ ‌alunos‌ ‌vídeos‌ ‌de‌ ‌três‌ ‌tipos‌ ‌de‌ ‌teatro de formas animadas:‌ ‌sombras,‌ ‌objetos‌ ‌e‌ ‌fantoches.‌ ‌Destaque as diferenças entre eles e como‌ ‌todos trabalham o simbólico ‌e‌ o ‌imaginativo.‌ ‌Em‌ ‌seguida,‌ ‌peça‌ ‌aos‌ ‌alunos‌ ‌que‌ ‌se‌ ‌dividam‌ ‌e‌ ‌escolham‌ ‌a‌ ‌peça‌ ‌e‌ ‌o‌ ‌tipo‌ ‌de‌ ‌teatro‌ planejam desenvolver.‌ ‌A‌ ‌ideia‌ ‌é‌ ‌que‌ ‌a‌ ‌apresentação‌ ‌seja‌ ‌registrada‌ ‌em‌ ‌vídeo.‌ ‌

2. O‌ ‌roteiro‌ ‌e‌ ‌a‌ ‌gravação‌

É‌ ‌preciso‌ ‌que‌ ‌os‌ ‌alunos‌ ‌escolham‌ ‌entre‌ ‌temas‌ ‌de‌ ‌Física,‌ ‌Química‌ ‌e‌ ‌Biologia,‌ ‌com base no que tenham mais interesse e curiosidade em aprender ou saber mais.‌ Valorizar o interesse do estudante é uma das melhores maneiras de garantir o engajamento na aprendizagem. ‌

Depois,‌ ‌eles‌ ‌devem‌ ‌produzir‌ ‌um‌ ‌roteiro‌ ‌com‌ ‌seis‌ ‌atos‌ ‌que‌ ‌articule‌ ‌os‌ ‌três‌ ‌conteúdos.‌ ‌Busque‌ ‌exemplos‌ de obras que apresentem ‌de‌sde ‌roteiros‌ à produção‌ ‌final‌ ‌para‌ ‌que‌ ‌eles‌ ‌se‌ ‌inspirem‌ ‌e‌ ‌usem‌ ‌como‌ ‌base.‌ ‌Para‌ ‌gravar,‌ ‌basta‌ ‌uma‌ ‌câmera‌ ‌de‌ ‌celular.‌ ‌Eles‌ ‌podem‌ ‌editar‌ ‌com‌ ‌aplicativo‌ ‌no‌ ‌próprio‌ ‌smartphones‌ ‌ou‌ ‌em‌ ‌softwares‌ ‌gratuitos‌ ‌no‌ ‌computador.‌

3. Avaliação‌ ‌

Na‌ ‌hora‌ ‌de‌ ‌avaliar,‌ ‌o‌ ‌que‌ ‌mais‌ ‌importa‌ ‌não‌ ‌é‌ ‌a‌ ‌qualidade‌ ‌técnica‌ ‌do‌ ‌som‌ ‌ou‌ ‌da‌ ‌imagem,‌ ‌nem‌ ‌uma‌ ‌edição‌ ‌perfeita.‌ ‌O‌ ‌que‌ ‌vale‌ ‌é‌ ‌a‌ ‌atenção‌ ‌ao‌ ‌formato‌ ‌do‌ ‌teatro,‌ ‌a‌ ‌profundidade‌ ‌dos‌ ‌conteúdos‌ ‌e‌ ‌a‌ ‌maneira‌ ‌criativa‌ ‌como‌ ‌conseguiram‌ ‌produzir‌ ‌uma‌ ‌narrativa‌ ‌a‌ ‌partir‌ ‌dos‌ ‌temas.‌ ‌

Equipagem

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