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Dentre os assuntos já planejados para trabalhar em aula, escolha alguns para que os estudantes possam criar as histórias. É importante criar espaços para que os alunos sugiram temas, mesmo aqueles que ainda não tenham sido abordados.
Ao apresentar a proposta de criar uma HQ a partir de noções de Física, é possível que haja uma reação por parte de alunos, principalmente no que diz respeito ao domínio do desenho. Esclareça que a arte em si não será avaliada, mas sim a habilidade em compreender mais profundamente um assunto da Física e transformá-lo em uma história interessante, sintética e bem narrada.
Combine um dia para a apresentação das histórias em sala de aula, e, nesse dia, pergunte sobre os conceitos da Física e de que forma eles aparecem nas HQs.