Educação Integral nas Infâncias

Esse trabalho é uma iniciativa do Centro de Referências em Educação Integral realizada a partir da publicação Educação Integral nas Infâncias - Pressupostos e práticas para o desenvolvimento e a aprendizagem de crianças de 0 a 12 anos, que reúne princípios e fundamentos para se pensar uma escola para as infâncias.
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Princípios

Considerando que a criança é pessoa, cidadã e sujeito de direitos, identificamos os seguintes princípios para a Educação Integral nas Infâncias:

Mapa de práticas

O mapa abaixo reúne cerca de 50 experiências que buscam traduzir os princípios de uma Educação Integral nas infâncias. São instituições públicas e privadas, localizadas em áreas rurais e urbanas, que refletem a diversidade brasileira e que foram selecionadas e sistematizadas a partir de um Edital público. Confira:

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