O momento de leitura na escola deve ser planejado considerando-se também o ambiente no qual estudantes entrarão em contato com os livros. Considerar a luminosidade, a temperatura e o conforto nesses encontros é muito importante. Planejar um espaço onde os livros estejam organizados e acessíveis aos leitores de todos as idades, tamanhos e necessidades, é também fundamental. Os espaços de leitura podem, ainda, contemplar diferentes gestos de leitura (individual, coletiva, compartilhada, deleite etc) possibilitando que estudantes e professores tenham prazer em permanecer em contato com os livros.