{"id":78,"date":"2022-07-08T17:41:29","date_gmt":"2022-07-08T20:41:29","guid":{"rendered":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/rotas-e-redes-literarias-santa-rita\/?page_id=78"},"modified":"2022-07-08T17:46:33","modified_gmt":"2022-07-08T20:46:33","slug":"premissas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/rotas-e-redes-literarias-santa-rita\/estrategias\/praticas-de-leitura\/premissas\/","title":{"rendered":"Premissas"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-create-block-titulo-pontilhado\"><h2 class=\"titulo-pontilhado\">Partir do que os (as) estudantes sabem<\/h2><img src=\"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/rotas-e-redes-literarias-santa-rita\/wp-content\/plugins\/rrl-santa-rita\/build\/images\/pontilhado-amarelo.ec7fd80e.png\" \/><\/div>\n\n\n\n<p>Os conhecimentos pr\u00e9vios sempre s\u00e3o utilizados como base para a constru\u00e7\u00e3o de novas aprendizagens. Por isso, \u00e9 essencial saber o que sabem os alunos para propor leituras suficientemente desafiadoras. Al\u00e9m disso, se a compreens\u00e3o leitora \u00e9 constru\u00edda a partir dos ind\u00edcios do texto e dos saberes do leitor, \u00e9 necess\u00e1rio promover conversas nas quais professor e alunos compartilhem suas interpreta\u00e7\u00f5es e possam, assim, aprofundar sua compreens\u00e3o. Ouvir os estudantes, portanto, \u00e9 fundamental.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os conhecimentos pr\u00e9vios sempre s\u00e3o utilizados como base para a constru\u00e7\u00e3o de novas aprendizagens. Por isso, \u00e9 essencial saber o que sabem os alunos para propor leituras suficientemente desafiadoras. 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