{"id":6,"date":"2021-12-10T15:00:41","date_gmt":"2021-12-10T18:00:41","guid":{"rendered":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/?post_type=reportagem&p=6"},"modified":"2022-02-16T10:42:45","modified_gmt":"2022-02-16T13:42:45","slug":"como-itapevi-sp-reduziu-pela-metade-os-estudantes-excluidos-da-escola","status":"publish","type":"reportagem","link":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/como-itapevi-sp-reduziu-pela-metade-os-estudantes-excluidos-da-escola\/","title":{"rendered":"Como Itapevi (SP) reduziu pela metade os estudantes exclu\u00eddos da escola"},"content":{"rendered":"\n

Trabalho intersetorial da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Itapevi (SP) tem mostrado resultados mesmo diante dos desafios ampliados pela pandemia<\/em><\/p>\n\n\n\n

Uma crian\u00e7a ou adolescente estar fora da escola n\u00e3o \u00e9 o come\u00e7o da hist\u00f3ria mas geralmente o resultado de um processo de priva\u00e7\u00e3o de direitos que, se continuar negligenciado, tende a se ampliar. Com a pandemia e o agravamento das desigualdades sociais, efetivar a garantia de direitos se faz ainda mais necess\u00e1rio e o combate \u00e0 exclus\u00e3o escolar \u00e9 um potente aliado: a escola \u00e9 o equipamento p\u00fablico que mais alcan\u00e7a crian\u00e7as e adolescentes e \u00e9 a porta de entrada para acessar os demais direitos.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 por esse cen\u00e1rio que a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Itapevi (SP), que j\u00e1 promovia a\u00e7\u00f5es contra a evas\u00e3o dos estudantes, decidiu intensific\u00e1-las, aderindo ao programa \u201cMelhoria da Educa\u00e7\u00e3o\u201d,<\/a> realizado pelo Ita\u00fa Social em parceria com outras institui\u00e7\u00f5es, entre elas, a Associa\u00e7\u00e3o Cidade Escola Aprendiz.   <\/p>\n\n\n\n

As reuni\u00f5es iniciais aconteceram em julho de 2020 e serviram para apresentar os principais conceitos do programa (como intersetorialidade e prote\u00e7\u00e3o integral) para o entendimento de sua popula\u00e7\u00e3o e o territ\u00f3rio do munic\u00edpio e tamb\u00e9m para mapear as escolas e regi\u00f5es com mais casos de exclus\u00e3o. Nessa cidade do interior paulista h\u00e1 quase 241 mil habitantes; desses, 29 mil s\u00e3o estudantes da Educa\u00e7\u00e3o Infantil, Ensino Fundamental I e Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Depois, formaram um comit\u00ea gestor composto por membros das Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade, Cultura, Seguran\u00e7a, Esporte, Assist\u00eancia e Desenvolvimento Social, Diretoria Estadual de Ensino e um promotor da Vara da Inf\u00e2ncia. Em conjunto, elaboraram um plano de trabalho do munic\u00edpio para buscar os estudantes exclu\u00eddos da escola e criar condi\u00e7\u00f5es para que eles pudessem se rematricular e permanecer estudando.<\/p>\n\n\n\n

“Acho muito importante ter esse programa porque antes todo o trabalho de combate \u00e0 exclus\u00e3o escolar era focado na Educa\u00e7\u00e3o. Agora, as outras Secretarias t\u00eam uma vis\u00e3o geral do munic\u00edpio e podem atuar em conjunto por todos os direitos das crian\u00e7as, adolescentes e suas fam\u00edlias”, conta Leonilda Rodrigues Simoni, supervisora de ensino da Secretaria de Itapevi que, mesmo com a pandemia, conseguiu reduzir a evas\u00e3o — em 2020 cadastraram 246 estudantes em risco de evadir ou evadidos, j\u00e1 em 2021, foram identificadas 118 crian\u00e7as e adolescentes, um n\u00famero 48% mais baixo.<\/p>\n\n\n\n

Combate \u00e0 exclus\u00e3o escolar na pr\u00e1tica<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Ap\u00f3s essa organiza\u00e7\u00e3o inicial e com a lista de estudantes evadidos, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o encaminhou cada caso para os respectivos diretores escolares. Eles s\u00e3o os respons\u00e1veis por conduzir as primeiras a\u00e7\u00f5es em parceria com suas equipes, que consiste em localizar as fam\u00edlias e entender suas demandas.<\/p>\n\n\n\n

Para conseguir esse contato, mobilizaram diversas estrat\u00e9gias: liga\u00e7\u00f5es telef\u00f4nicas, visitas aos endere\u00e7os cadastrados, conversas com vizinhos e pessoas da comunidade, mensagens pelo WhatsApp e redes sociais, cartas e e-mails, cartazes pelo bairro e at\u00e9 recados por carro de som, r\u00e1dio e televis\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Depois, devolveram os casos para a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o identificando os estudantes que foram rematriculados e ser\u00e3o acompanhados pelos meses seguintes para garantir que sigam estudando, os que n\u00e3o foram localizados e os que dependem de outras a\u00e7\u00f5es para poder voltar a estudar. O comit\u00ea gestor intersetorial, ent\u00e3o, busca em seus cadastros a localiza\u00e7\u00e3o mais recente das fam\u00edlias e promove as a\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para a garantia dos direitos.<\/p>\n\n\n\n

“A Assist\u00eancia Social, em especial, consegue verificar atrav\u00e9s do Cadastro \u00danico onde as fam\u00edlias est\u00e3o recebendo os benef\u00edcios, o que tem nos ajudado muito. Vejo tamb\u00e9m que as demais Secretarias percebem a import\u00e2ncia de perguntar para as fam\u00edlias que os acessam se os filhos frequentam a escola e assim vamos construindo uma visibilidade em rede dessas crian\u00e7as no munic\u00edpio”, afirma Leonilda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Trabalho intersetorial da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Itapevi (SP) tem mostrado resultados mesmo diante dos desafios ampliados pela pandemia<\/p>\n","protected":false},"featured_media":7,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","yoast_head":"\nComo Itapevi (SP) reduziu pela metade os estudantes exclu\u00eddos da escola - Exclus\u00e3o Escolar<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Trabalho intersetorial da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Itapevi (SP) tem mostrado resultados mesmo diante dos desafios ampliados pela pandemia\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/como-itapevi-sp-reduziu-pela-metade-os-estudantes-excluidos-da-escola\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Como Itapevi (SP) reduziu pela metade os estudantes exclu\u00eddos da escola - Exclus\u00e3o Escolar\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Trabalho intersetorial da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Itapevi (SP) tem mostrado resultados mesmo diante dos desafios ampliados pela pandemia\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/como-itapevi-sp-reduziu-pela-metade-os-estudantes-excluidos-da-escola\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Exclus\u00e3o Escolar\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-02-16T13:42:45+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2021\/12\/iStock-1279866914.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1253\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"836\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"3 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/como-itapevi-sp-reduziu-pela-metade-os-estudantes-excluidos-da-escola\/\",\"url\":\"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/como-itapevi-sp-reduziu-pela-metade-os-estudantes-excluidos-da-escola\/\",\"name\":\"Como Itapevi (SP) reduziu pela metade os estudantes exclu\u00eddos da escola - Exclus\u00e3o Escolar\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/#website\"},\"datePublished\":\"2021-12-10T18:00:41+00:00\",\"dateModified\":\"2022-02-16T13:42:45+00:00\",\"description\":\"Trabalho intersetorial da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Itapevi (SP) tem mostrado resultados mesmo diante dos desafios ampliados pela pandemia\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/como-itapevi-sp-reduziu-pela-metade-os-estudantes-excluidos-da-escola\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/como-itapevi-sp-reduziu-pela-metade-os-estudantes-excluidos-da-escola\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/como-itapevi-sp-reduziu-pela-metade-os-estudantes-excluidos-da-escola\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"In\u00edcio\",\"item\":\"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Reportagens\",\"item\":\"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Como Itapevi (SP) reduziu pela metade os estudantes exclu\u00eddos da escola\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/#website\",\"url\":\"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/\",\"name\":\"Exclus\u00e3o Escolar\",\"description\":\"Estrat\u00e9gias de enfrentamento \u00e0 exclus\u00e3o escolar e garantia do direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Como Itapevi (SP) reduziu pela metade os estudantes exclu\u00eddos da escola - Exclus\u00e3o Escolar","description":"Trabalho intersetorial da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Itapevi (SP) tem mostrado resultados mesmo diante dos desafios ampliados pela pandemia","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/como-itapevi-sp-reduziu-pela-metade-os-estudantes-excluidos-da-escola\/","og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"Como Itapevi (SP) reduziu pela metade os estudantes exclu\u00eddos da escola - Exclus\u00e3o Escolar","og_description":"Trabalho intersetorial da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Itapevi (SP) tem mostrado resultados mesmo diante dos desafios ampliados pela pandemia","og_url":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/como-itapevi-sp-reduziu-pela-metade-os-estudantes-excluidos-da-escola\/","og_site_name":"Exclus\u00e3o Escolar","article_modified_time":"2022-02-16T13:42:45+00:00","og_image":[{"width":1253,"height":836,"url":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2021\/12\/iStock-1279866914.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. tempo de leitura":"3 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/como-itapevi-sp-reduziu-pela-metade-os-estudantes-excluidos-da-escola\/","url":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/como-itapevi-sp-reduziu-pela-metade-os-estudantes-excluidos-da-escola\/","name":"Como Itapevi (SP) reduziu pela metade os estudantes exclu\u00eddos da escola - Exclus\u00e3o Escolar","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/#website"},"datePublished":"2021-12-10T18:00:41+00:00","dateModified":"2022-02-16T13:42:45+00:00","description":"Trabalho intersetorial da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Itapevi (SP) tem mostrado resultados mesmo diante dos desafios ampliados pela pandemia","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/como-itapevi-sp-reduziu-pela-metade-os-estudantes-excluidos-da-escola\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/como-itapevi-sp-reduziu-pela-metade-os-estudantes-excluidos-da-escola\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/como-itapevi-sp-reduziu-pela-metade-os-estudantes-excluidos-da-escola\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"In\u00edcio","item":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Reportagens","item":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/reportagens\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Como Itapevi (SP) reduziu pela metade os estudantes exclu\u00eddos da escola"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/#website","url":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/","name":"Exclus\u00e3o Escolar","description":"Estrat\u00e9gias de enfrentamento \u00e0 exclus\u00e3o escolar e garantia do direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pt-BR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/wp-json\/wp\/v2\/reportagem\/6"}],"collection":[{"href":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/wp-json\/wp\/v2\/reportagem"}],"about":[{"href":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/reportagem"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/exclusao-escolar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}