{"id":13,"date":"2021-10-08T11:10:48","date_gmt":"2021-10-08T14:10:48","guid":{"rendered":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/acesse\/?post_type=reportagem&p=13"},"modified":"2021-11-12T13:49:11","modified_gmt":"2021-11-12T16:49:11","slug":"acesse-amplia-repertorio-artistico-cultural-de-educadores-da-area-de-humanas-a-de-matematica","status":"publish","type":"reportagem","link":"https:\/\/educacaointegral.org.br\/especiais\/acesse\/reportagens\/acesse-amplia-repertorio-artistico-cultural-de-educadores-da-area-de-humanas-a-de-matematica\/","title":{"rendered":"ACESSE amplia repert\u00f3rio art\u00edstico-cultural de educadores da \u00e1rea de Humanas \u00e0 de Matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"\n

Programa ACESSE oferece refer\u00eancias, meios e procedimentos da arte contempor\u00e2nea para ampliar oportunidades de experimenta\u00e7\u00e3o nas escolas para todos os professores<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Grandes pensadores(as), pesquisadores(as) e cientistas da humanidade eram tamb\u00e9m artistas: uma evid\u00eancia de que as \u00e1reas do conhecimento est\u00e3o mais conectadas do que o modelo escolar tradicional nos faz acreditar. \u00c9 para apoiar os educadores a articularem as \u00e1reas do conhecimento e expandirem as possibilidades de experimenta\u00e7\u00e3o, por meio de refer\u00eancias, meios e procedimentos da arte, que surge o programa ACESSE \u2013 Arte Contempor\u00e2nea e Educa\u00e7\u00e3o em Sinergia no SESI<\/a> (Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria), criado em parceria com o Centro de Refer\u00eancias em Educa\u00e7\u00e3o Integral<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00c9 um desperd\u00edcio separar arte e educa\u00e7\u00e3o porque arte \u00e9, e sempre foi, um excelente disparador de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento. S\u00f3 aprendemos quando algo faz sentido, faz perceber e sentir algo, e o trabalho do artista \u00e9 esse: buscar formas potentes de tocar o outro. \u00c9 tamb\u00e9m por isso que a educa\u00e7\u00e3o integral preconiza n\u00e3o separar sentimento e cogni\u00e7\u00e3o\u201d, diz Maria Antonia Goulart, membro da equipe coordenadora do ACESSE.<\/p>\n\n\n\n

A arte contempor\u00e2nea, em especial, tem a caracter\u00edstica de dialogar com o n\u00e3o-saber, convidando os observadores a adotarem uma postura ativa de questionar e interpretar as obras, que se relacionam com temas da atualidade, em contato direto com a vida e a realidade de professores e estudantes. Uma vez engajados nas discuss\u00f5es, \u00e9 mais f\u00e1cil extrapolar a abordagem para o tempo hist\u00f3rico, o espa\u00e7o geogr\u00e1fico, as min\u00facias do pr\u00f3prio tema e para o trabalho entre \u00e1reas do conhecimento.<\/p>\n\n\n\n